В рамках проєкту «Захист та психічне здоров’я дітей вразливих категорій в Україні»

за підтримки СОС Дитячі Містечка Україна та фінансування Norad

Протягом трьох місяців участі в навчально-розвивальних заняттях Катерина, 7 років, продемонструвала помітний прогрес у розвитку уваги та самостійності.

На початку роботи дівчинка швидко відволікалася, не завжди дослуховувала інструкції до кінця та часто переходила від одного виду діяльності до іншого, не завершуючи розпочате. Це ускладнювало роботу в групі та виконання навчальних завдань.

Завдяки індивідуальному підходу, ігровим методикам, коротким вправам на концентрацію та системному позитивному підкріпленню, Катерина почала поступово змінювати свою поведінку. Вона навчилася довше утримувати увагу, проявляти наполегливість і самостійно завершувати завдання.

У листопаді було відзначено чітку позитивну динаміку:

дівчинка стала уважнішою;

довше зосереджується на діяльності;

із зацікавленістю долучається до спільної роботи з однолітками;

демонструє бажання вдосконалювати свої результати.

Катерина зробила важливий крок уперед у розвитку пізнавальної сфери та сформувала більшу впевненість у власних силах.

Її історія — приклад того, як підтримка дорослих, правильно підібрані методики та безпечний простір допомагають дітям розкривати свій потенціал